科学

低年级的科学是经验性和实践性的. 既是一个话题,也是一种学习方法, 科学融入了整个学校的日常和课程. 除了课堂科学, 每周有一次,几组学生去科学教室做实验, 构建, 计划, 围绕一个特定的科学主题, 由一位科学老师带领.

低年级的科学课程涵盖了广泛的主题,包括物理, 化学, 生物学, 和环境科学活动. 学前班和幼儿园班利用玩耍时间和儿童天生的好奇心和好奇心来建立和扩展科学发现. 该项目遵循季节性框架,学生们花大量时间在户外.

一至四年级的科学单元与课堂上学习的课程和主题相吻合. 学生们在通过谜题和挑战进行构建、测试和推理的过程中进行协作. 研究可以集中在主题上(如岩石和矿物), 太阳系, 人体, 珊瑚礁群落),它们是科学课程的一部分或“一次性奇迹”的一部分,这是一种特殊的项目或实验,以激发学生的好奇心. 离开低年级的学生热爱科学这门学科,并对自己的能力充满信心.